“艾滋病离我们到底有多远？”“日常握手会传播艾滋病吗？”在第38个“世界艾滋病日”来临之际，我校各班级的教室里，一场场别开生面的预防艾滋病专项班会正在热烈进行。同学们带着疑问而来，揣着答案与责任而归，红丝带的温暖寓意在青春校园里静静流淌。

青少年是艾滋病预防的重点人群，提高他们的防艾意识与自我保护能力，是守护青春健康的关键一环。教育部早已明确要求，应将预防艾滋病健康教育纳入中学教学计划，通过多样化形式帮助学生建立科学认知。我校积极响应号召，以专项班会为载体，把防艾知识融入青春教育，为学生们送上了一堂生动且必要的“成长安全课”。

“大家觉得艾滋病病毒感染者会有特殊的外貌特征吗？”班会伊始，班主任们以互动提问打破尴尬，瞬间点燃了课堂气氛。当有同学回答“看起来会很虚弱”时，老师立刻通过PPT展示真实案例，明确指出“仅凭外表无法判断是否感染艾滋病病毒，只有专业检测才能确诊”。

为了让知识更易理解，老师们将复杂的防艾知识拆解为“三大传播途径”“五大误区澄清”等核心模块。通过动画短片直观展示艾滋病病毒的传播机制，重点强调性传播是当前青年学生感染的主要途径，同时明确“共同进餐、拥抱、共用学习用品等日常接触不会传播艾滋病”。

“如果身边有同学感染了艾滋病，你会怎么做？”在情景讨论环节，同学们展开了热烈辩论。有人说“会主动关心他，帮他补习功课”，也有人坦言“一开始可能会害怕，但知道不传染后就不会排斥”。老师借此引导大家：“艾滋病病毒感染者同样享有平等的学习和生活权利，我们应当拒绝歧视，用理解与关怀为他们撑起一片蓝天。”

班会最后，同学们亲手制作红丝带，将写有“珍爱生命，远离艾滋”的卡片贴在班级“防艾承诺墙”上，用行动践行青春誓言。

“这场班会让我明白，防艾不仅是个人的事，还需要带动家人一起参与。”李同学在会后说道。学校特别设计了“防艾知识家庭传递”任务，鼓励学生将班会上学到的知识分享给父母，通过“小手拉大手”的方式，让科学防艾理念走进每个家庭，形成“校园-家庭-社会”的联动防治网络。

李南山校长表示：“预防艾滋病教育不是一次性的活动，而是贯穿高中阶段的常态化教育。我们将持续把防艾教育与生命教育、心理健康教育相结合，通过专题讲座、校园宣传栏、线上科普等多种形式，帮助学生树立‘做自己健康第一责任人’的理念，让每一位育山学子都能在健康的环境中成长。”

供稿 | 罗佳蕾

编辑 | 傅   勇

一审 | 王汇凯

二审 | 沈   擎

三审 | 李南山

涵育熏陶铸栋梁，开山辟地溢书香