为帮助高一年级学子精准把握江西新高考改革政策，科学做好选科决策，清晰规划高中生涯与未来发展路径。近日，我校特意为高一年级全体师生及部分家长代表召开了一场别开生面的选科暨生涯规划专题讲座。本次讲座由学校副校长陈祥龙主讲，以“明方向、择适途、筑未来”为主题，为正处于升学关键节点的学子们送上了一份极具指导性的“成长指南”。

讲座伊始，陈校长便点明新高考下选科与生涯规划的紧密关联。他强调，新高考打破传统文理分科，赋予学生更多选择权，但机遇与挑战并存——“选对科目关乎高中学习效率，更影响未来专业与职业方向，容不得马虎”。恳切话语瞬间引发在场师生及家长的高度重视。

针对大家最为关心的江西新高考政策，他进行了系统且细致的解读。他从新高考的科目设置、考试模式、赋分规则等核心内容入手，用通俗易懂的语言将复杂的政策条文转化为清晰的知识框架。“江西新高考实行‘3+1+2’模式，‘3’是语文、数学、外语三门必考科目，‘1’是在物理和历史中选择一门首选科目，‘2’则是在化学、生物、政治、地理四门科目中选择两门再选科目。”提醒同学们要客观认识自身学科优势，避免陷入“盲目跟风选科”的误区，赋分制下，科目选择不仅要看自身成绩，还要关注学科竞争态势，理性评估才能占据优势。

在“如何科学选科”这一核心环节，他提出了“三维度选科法”，为同学们提供了切实可行的实践路径。第一个维度是“兴趣导向”，他认为兴趣是最好的老师，只有选择自己热爱的科目，才能在长期的学习中保持动力与热情；第二个维度是“能力匹配”，他建议同学们结合历次考试成绩，客观分析自身的学科优势与短板，优先选择能发挥自身特长的科目；第三个维度是“未来规划”，他鼓励同学们提前关注目标高校的专业招生要求，将选科与未来想从事的职业方向相结合，做到“提前布局、有的放矢。”

除了选科指导，他还围绕“高中生涯规划”展开了深入讲解。他表示，高中三年是人生成长的关键时期，除了学业成绩，综合素质的提升同样重要。他建议同学们从高一开始就树立明确的目标，制定详细的学习计划，同时积极参与社团活动、学科竞赛、志愿服务等实践活动，全面提升自身的综合能力。

讲座的互动环节气氛热烈，同学们纷纷举手提问，针对“物理成绩中等是否该选物理”“偏科情况下如何平衡选科”“生涯规划与当下学习如何结合”等问题向陈副校长请教。他耐心细致地逐一解答，用专业的分析和亲切的话语消除了同学们的困惑与焦虑。